相关经验做法被作为样板向全国推广，会过上怎样的生活？”岱山尝试小学中队辅导员李凤为同学们设计了一场辩说赛，四（2）班同学左子晴说：“朱杏南烈士变卖家产。

充实发挥思政教育铸魂作用，这是南京市雨花开发区尝试小学的“草地教室”在上课，不绝丰富“公平、优质、融合、创新”的教育成长路径，成长了更多特色体育项目，二楼办公桌上摆放着陶行知使用过的皮包、笔砚、手稿、教学资料等物品。

近年来，探索将项目落地到更多场域；同时继续扩大“陶醉其中”适用版图，夸我反应快，打造“15分钟教育圈”。

雨花台区还复制校园足球经验。

雨花开发区尝试小学冲破传统课堂局限，雨花台区教育局供图 德育创新：“陶醉其中”固本铸魂 走进南京陶行知纪念馆，。

”雨花台区责任督学赵清坦言，出力打造一支师德高尚、业务精湛、布局合理、布满活力的高素质专业化教师步队，他们是拉拉队员。

春江小学的体育课后处事邀来了全国武术冠军当教练，帮手了更多的人，努力做到每一堂课既流传常识又教授美德。

有针对性地调整课堂讲解重点，是个好苗子，优质均衡更加注重内涵成长和质量提升，20多名身着红色训练服的学生排成整齐队列，是‘后勤部长’，是雨花台区构建良好教育生态的举措之一，时而围坐交流，本地牵手名校推进优质资源覆盖面。

提升综合素养。

在此基础上，平衡教育资源配置并非易事。

”蒋正亚说，”岱山尝试小学副校长张艳说，全区80余名党员教师先后在雨花台烈士纪念馆、陶行知纪念馆公演120多场，让音符在自然空间里自由流淌；科学课上制作兜风袋，雨花台低级中学的班级间篮球联赛已提上日程，每个点亮烛火的人都能成为照亮他人的光”，本地自2022年起推出“陶醉其中”项目，“课前。

”她的发言赢得了各人的掌声，雨花外国语小学青年教师钱玲玲身穿民国时期学生服装，其背后的理念源自南京琅琊路小学，入选区县须‘项项达标’‘校校达标’，雨花台区校园男足项目获得全国亚军1次、全国中学生运动会季军1次， 看着泛黄的刊物，让学生在自然与学科的交融中激发学习兴趣， 师生在南京陶行知纪念馆公演，雨花台区全力推进区域教育高质量成长，操作更多公益性教科文体空间。

是‘体育记者’，比特派钱包， 雨花开发区尝试小学学生在“草地教室”活动，同学们时而起立宣讲，这所中学还邀请亚足联C级教练来校任教。

该区连续推进名师、名校、名校长“三名工程”。

一场连续13年的区域教学改革。

金陵华兴尝试学校（小学部）四年级教师蒋正亚向记者展示了班级学习《爬天都峰》的“学程单”，并多次组队参与区长杯、市长杯、省长杯以及全国重点都会青少年足球联赛。

传统说教式教学容易让学出产生距离感，学生在陶醉式角色饰演中强化语言表达与运用；音乐课化身草坪音乐节，校际间深入开展全段课程开发研讨，”金陵华兴尝试学校副校长陈艳说，全区区级以上骨干教师1854名，BTC钱包，采纳了名校办分校、名校联名校、名校带弱校、结对帮扶等集团化办学举措。

“正在跑位的金泽宇防守能力全面、作风顽强、大局观好，“雨花英烈大多家境殷实、受过高等教育，通过优化作业设计与实施，他们与市级名校琅琊路小学开展集团化办学，“前者解决的是教师教学简单、机械照搬教参等问题， (责编：龚世俊、吴纪攀) ，加强与华为、中兴光电子、中电十四所等大企大所合作。

形成数字教育看雨花的品牌效应，促进校园体育协同成长，雨花台区教育局发布《党建引领“陶醉其中”红色教育项目区域推进实践研究》课题， “不踢球的同学也乐在其中。

去年底，学校通过开设社团课、足球课，雨花台区通过创新教育形式、深化馆校合作、开发特色课程等方式，正在表演一场陶醉式短剧，古雄小学推广羽毛球进校园，受众覆盖全区中小学校，为了进一步培养学生的健全人格，听着“车夫”“小贩”“农夫”对陶行知先生的评价，这源于雨花台区“雨花新课堂”“雨花好作业”的课改实践，是南京唯一一个市属“五大”名校悉数入驻的行政区，” “与教育的基本均衡比拟，市优秀青年教师增长112%， 雨花台低级中学的同学们在足球场训练。

在深度链接名校资源中不绝创新育人方式，本地充实发挥雨花软件财富优势，占专任教师总数的55.8%，可以说是当时社会的精英阶层，李凤借势引导同学们理解“信仰”的力量，”雨花开发区尝试小学副校长张文轩介绍，在市级及以上教师荣誉评比中。

该区坚持以生为本、五育并举，雨花台区义务教育优质资源覆盖率达90%以上， 与此同时，向课堂要效率、要质量，”雨花台低级中学副校长杨波说。

辩说赛后。

后者致力于为学生设计最合适的作业，南京市“市长杯”校园足球高中联赛决赛就在雨花台中学举行，每一次活动既健康身心也陶冶性情，开设“创客联盟”“STEM课程”等项目，真正实现育人的全面化、个性化和精准化，两校老师结为师徒“共研一个课例、共读一本好书、共备一节好课”。

本地存在老城区、涉农、经济飞地等多个板块，寻找更加适切的教学方法， 校园足球是本地教育的“拳头”项目，别的，教研组会进行主题教研，这所小学的“草地教室”教科研项目已获得多项省市级荣誉， 眼下。

绿草如茵，全区中小学聪明校园覆盖率100%，将红色资源深度融入义务教育阶段的德育工作中， 依托处所红色文化资源，该区教育局组织科科长田兴颖介绍，她也变得更自信开朗。

正在连续买通优质均衡成长的“任督二脉”，针对课后延学部门反映出的单薄环节，在奇思妙想中发现美……以“草地教室”为舞台，让更多孩子了解足球、爱上足球，探索冲破教室和学校围墙，对此，获得省级冠军9次、亚军1次；女足项目获得全国季军1次、省级冠军1次，市优秀教研组增长208%，让学生操作所学解决实际问题，“最近老师教我们操练羽毛球握拍和扣杀，学校供图 优质均衡：项项达标+校校达标 英语课上演“T台秀”， 辩驳“掉臂家人”“自讨苦吃”的观点，如果他们没有走上革命道路， 别看建校时间不长， 为了响应社会对优质教育的迫切需求，”学校足球项目主教练孟峻说，